Reflexion des Distanzunterrichts

Die Kinder haben im Unterricht die Zeit im Distanzunterricht reflektiert und ihre Gefühle und Erfahrungen mit einer Ampel zu Papier gebracht. 

Grüne Ampeln:

Das Feedback der Kinder war nach dem Distanzunterricht sehr einleuchtend. Die vielen grünen Ampeln machten deutlich, dass die Schülerinnen und Schüler die Schule sehr vermisst haben und sich darauf freuen, endlich wieder in die Schule gehen zu können.

Gelbe Ampeln:

Die gelben Ampeln zeigten die gemischten Gefühle der Kinder auf. Manche freuten sich in Zeiten des Distanzunterricht viel mehr Zeit mit ihren Familien verbringen zu können. Wiederum vermissten einige ihre Mitschülerinnen und Mitschüler oder auch Lehrerinnen und Lehrer in der Schule.

Rote Ampeln: